Teatro Benois: esperienza formativa per i nostri studenti di accoglienza turistica

Al termine della stagione teatrale presso il Teatro Benois, arrivano importanti riconoscimenti per le nostre studentesse e i nostri studenti impegnati nel servizio di accoglienza turistica.

Durante tutti gli spettacoli in cartellone, i ragazzi delle classi 4B e 4C dell’indirizzo enogastronomia hanno svolto attività di supporto all’accoglienza del pubblico, dimostrando grande senso di responsabilità, professionalità e disponibilità.
Il loro lavoro si è distinto per cortesia, precisione e capacità di collaborazione, qualità che non sono passate inosservate. Al termine della stagione, infatti, sono giunti i complimenti da parte della referente del Comune e del responsabile di sala, che ha voluto sottolineare come gli studenti siano stati “preziosi, carini, gentili e disponibili” nel corso dell’intero servizio.
Un’esperienza formativa significativa, che ha permesso ai ragazzi di confrontarsi con il pubblico in un contesto reale e strutturato, mettendo in pratica competenze relazionali e organizzative fondamentali per il loro percorso professionale.
Nel corso della stagione, uno dei momenti più apprezzati è stato anche lo spettacolo con la partecipazione di Flavio Insinna, durante il quale il servizio di accoglienza ha contribuito in modo efficace alla gestione del pubblico e dell’evento.
Le attività sono state inoltre valorizzate da un video pubblicato sulla pagina Facebook e Instagram di ERT Ente Regionale Teatrale del Friuli Venezia Giulia, che ha documentato il lavoro svolto e l’impegno dei nostri studenti.
Questa esperienza rappresenta un importante momento di crescita personale e professionale, rafforzando nei ragazzi la consapevolezza del valore del lavoro di squadra, della comunicazione e del contatto diretto con il pubblico.
La scuola esprime grande soddisfazione per l’impegno dimostrato dagli studenti e ringrazia il Teatro Benois per la collaborazione e l’opportunità formativa offerta.
ert fvg
 Il video è disponibile al seguente link: 
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